A imagem e os sistemas de informação.

Imagem...

fotografia... automaticamante vem a cabeça a camera digital. Já penso nos recursos que ela oferece, nas inúmeras possibilidades de criar, adaptar, organizar e publicar minhas idéias a partir do que meus olhos filtram e as lentes reproduzem. A imagem sempre fez parte da vida do ser humano. O registro de fatos do cotidiano nas paredes das cavernas já nos trazem uma ideia da dimensão que ela tem em nossas vidas. Imagem... desenho, arte, fotografia, muitos temos podem ser associados a ela. Ela diverte, registra, traduz, explica, documenta. Tamanha dimensão que ela assume em nossas vidas que o ser humano não para de atribuir-lhe novas caracterásticas, tecnologias, que buscam cada vez mais traduzir o mundo sob o olhar de pixels, mega pixels, tentando qualificar cada vez mais esse universo. Porém, ao mesmo tempo que vislumbra-se esse universo fantástico que a fotografia digital nos possibilita também precisamos questionar o quanto isso pode ser perigoso se não houver uma ética por traz do processamento da imagem. A facilidade de manipulação das informações transmitidas pelas imagens é muito grande e cabe apelar à ética do ser humano para que não sejam cometidos erros que possam inviabilizar seu uso, prejudicar o universo da informação, da documentação e o registro da história da humanidade.

Referência:

}OLIVEIRA, Erivam Morais de.  Da Fotografia Analógica à Ascensão da Fotografia Digital. Disponível em: <http://www.bocc.ubi.pt/pag/oliveira-erivam-fotografia-analogica-fotografia-digital.pdf>.  Acesso em: 28 set. 2010.

Avaliando Blog´s, parte 2

Pois bem... vamos por em prática a avaliação de um blog a partir dos critérios adaptados de JIMÉNEZ HIDALGO e SALVADOR (2007), propostos pela atividade 6 do Moodle. Escolhi  o blog sobre bibliotecas escolares (http://linhadeleitura.wordpress.com). Por quê? Porque penso ser essa minha atuação como bibliotecária daqui alguns anos: bibliotecária escolar. 

INFORMAÇÃO EM MÍDIAS DIGITAIS

Critérios para Avaliação de Blogs

CRITÉRIOS	ANÁLISE
Parâmetros gerais
Tipologia do blog (pessoal, institucional).	Institucional
Têm objetivos concretos e bem definidos?	Sim
Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles?	Sim
Existe uma política editorial de aceitação de contribuições?	Não
Tem domínio próprio?	Não(Wordpress)
Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar?	Sim
Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece?	Sim
A estrutura geral do blog está orientada ao usuário?	Sim
É coerente o desenho (layout) geral do blog?	Não
É  atualizado periódicamente?	Não
Oferece algum tipo de subscrição?	Sim
Identidade, informação e serviços
A  identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas?	Sim
Existe informação sobre (s) criador(es) do blog?	Sim
Existe um logotipo?	Não
O logotipo é significativo, identificável e visível?	Não
Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog?	Não
Nos posts:
- é mostrada claramente informação sobre o autor?	Sim
- é mostrada claramente a data de publicação?	Sim
- oferece links permanentes?	Sim
É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados?	Sim
Existe um calendário de publicação?	Sim
Existe um arquivo onde consultar posts anteriores?	Sim
Existe alguma declaração ética?	Não
Oferece links para outros blogs?	Sim
Oferece links externos a outros recursos de informação?	Sim
Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post?	Sim
Está traduzido em outros idiomas?	Não
Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos?	Não
Possui uma seção de ajuda?	Não
O link da seção de “Ajuda”  está colocado em uma zona visível?	Não
Oferece uma vista prévia antes de publicar?	Não
Existe algum tipo de buscador?	Não
O buscador encontra-se  facilmente acessível?	Não
Permite a busca avançada?	Não
Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário?	Não
Dispõe de ajuda para realizar a busca?	Não
Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts).	0,1
Estruturas e navegação
A estrutura de organização e navegação está adequada?	Sim
Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas?	Não
Os posts estão classificados tematicamente?	Não
Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts?	1
Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts?	1
Os links são facilmente reconhecíveis como tais?	Sim
A caracterização dos links indica seu estado (visitados,	Sim
ativos etc.)?
Existem elementos de navegação que orientem o  usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação?	Não
Existem páginas “órfãos”?	Não
Layout da página
São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância?	Não
Foi evitada a sobrecarga informativa?	Não
É uma interface limpa, sem ruído visual?	Sim
Existem zonas em “branco” entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista?	Não
É feito um uso correto do espaço visual da página?	Não
É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo “parte de” entre os elementos da página?	Sim
Acessibilidade
O tamanho da fonte foi definido de forma relativa?	Sim
O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura?	Sim
Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo?	Sim
Inclui um texto alternativo que descreve o  conteúdo das imagens apresentadas?	Sim
O site web é compatível com os diferentes navegadores?	Sim
Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela?	Sim
Pode-se imprimir a página sem problemas?	Sim
Visibilidade
Link: Google.	Não
Link: Yahoo.	Não
Link: MSN.	Não
PageRank	Não
Twitter	Sim
YouTube	Sim
Orkut	Não
Facebook	Sim
Unik	Não
Outros. Qual(is)?	-
Avaliação global (comentário pessoal)
Resumo indicativo: Linha de Leitura é um blog institucional português, trata sobre Bibliotecas Escolares e denomina-se um espaço de formação e partilha de informações sobre a área dos conselhos de Sintra, Cascais, Oeiras e Amadora. Traz informações sobre formação do profissional, atualidades sobre as mídias digitais e faz relações com a educação. Palavras-chave: Biblitecas Escolares. Eventos. Formação profissional. Referência: Linha de Leitura: um blog de leitura e literacia. Disponível em: <http://linhadeleitura.wordpress.com>. Acesso em: 13 set. 2010. Gostei da proposta pois desconheço algo parecido aqui no Brasil, relacionado a Bibliotecas Escolares. Percebe-se que não é atualizado frequentemente (última postagem a mais de um mês atrás) e também precisei pesquisar mais a fundo para ter certeza da "nacionalidade" do Blog. Relaciona artigos, sugere outros blogs e link´s com assuntos diferentes relacionados ao proposto no Blog. O layout é "limpo", fácil navegação e possui espaço para interação com os autores/responsáveis, algo importante no sentido de proporcionar interação com os usuários. Acredito ser um espaço confiável como fonte de informação, na medida em que representa uma categoria de profissionais da área. Não há muitos comentários dos usuários; o acesso é fácil apesar de não existir nunhuma "ajuda".
Avaliado por: Edina Laux
Data da avaliação: 13/09/2010

Fonte

 Adaptado de: JIMÉNEZ HIDALGO, Sonia; SALVADOR BRUNA, Javier.  Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El Profesional de la Información, v.16, n. 2, p. 114-122, mar./abr. 2007.

Avaliando blogs

Para início de conversa é importante citar que a ferramenta Blog é uma fonte de informação informal. Possibilita a interação entre o autor da informação com os usuários da mesma, constituindo-se como uma das ferramentas da Web 2.0, gerando inúmeras possibilidades de comunicação e novas construções entre pares e ao mesmo tempo, torna-se algo perigoso na medida em que todos podem publicar qualquer coisa. Para que o blog se torne uma ferramenta realmente confiável, útil e de qualidade na difusão da informação Tomaél et al. (2001) busca traduzir alguns conceitos de "qualidade" para que possamos avaliar os Blog´s, são eles:

• Validade: informações são verdadeiras;
• Precisão: informações atualizadas;
• Autoridade e reputação da fonte: autor "habilitado"(pesquisador, formação acadêmica, profissional da área, etc) para posicionar-se sobre determinado conteúdo;
• Singularidade: informações inéditas;
• Completeza e cobertura: informações completas, amplas, exploram a totalidade do conteúdo.

 Para que o blog possua uma usualidade funcional devem ser observados a facilidade de acessar  e o uso das tecnologias apropriadas, informações dentro e fora dele (links, imagens , etc) respostas aos comentários e perguntas geradas a partir do assunto tratado para que o usuário tenha acesso a informação que precisa sendo que estes aspectos  devem ser contantemente avaliados. 

Alvin (2007), trata que a avaliação dos sítios na internet necessitam de uma planificação concreta dos aspectos a serem avaliados, onde os critérios apresentem parâmetros (aspectos que serão avaliados), indicadores ( o que caberá a cada parâmetro), metodologia (quais procedimentos serão utilizados para medir os parâmetros e indicadores)  e por fim os recursos usados, sejam eles humanos, materiais, documentais.  Penso que este tipo de avaliação se enquadre mais a sites cuja informação tenhas fins comerciais, uma vez que o blog ainda tenha o caráter informal. Alvin ainda cita que há programas que buscam automaticamente falhas nas páginas da web como lentidão, link´s quebrados, desatualizações, etc, e que alguns destes reparam os erros automaticamente, também comenta sobre o desenvolvimento de ferramentas na web que permitam o acesso a pessoas com limitações físicas às diferentes mídias digitais. 

Isso me faz pensar que a rapidez com que temos acesso a informação através da internet e a diversidade de informações que chegam até nós, está exigindo novas habilidades:seja pra filtrar essa informação, através da avaliação como citado, seja de traduzir essa gama de possibilidades em algo próprio, fidedigno a realidade individual e da sociedade como um todo. Para isso é fundamental que tenhamos convicção de onde estamos e onde queremos chegar, seja num âmbito pessoal ou mesmo enquanto sociedade.

Referências:

ALVIM, Luísa. Avaliação da qualidade de blogues: actas 9º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas. Ponta Delgada, Açores : BAD, 2007. Disponível  em: <http://badinfo.apbad.pt/Congresso9/COM105.pdf>acesso em: 12 set. 2010.

TOMÁEL, M. I. et al.Avaliação de Fontes de Informação na Internet: critérios de qualidade.Informação & Sociedade: estudos, João Pessoa, v. 11, n. 2, p. 13-35, 2001.Também disponível em:<http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/293>. Acesso em: 10 set. 2010.